教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。_第四章教育目的_全学科试题题库

当前学科：第四章教育目的

题目：判断题
教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
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供给曲线向右上方倾斜，表示当一种商品价格上升（或下降）时，它的供给量（）。

袖笼结构中不包括（）。

总行业务处理中心在代理结算银行开立清算账户集中办理全行外币支付系统的（）业务。

关于肾上腺危象，下列哪项是错误的（）

沟槽开挖采用械挖土机，可在槽底设计标高以上预留100mm土层不挖，待人工清理。（）

探放老空水前，探放水人员首先应了解老空水体的空间位置，积水量和（）。

试述痛风的处理原则。

在电容器组运行规定中，下列条款（）是正常的。

对脱离公司生产区域6个月以上的人员，按照岗位要求重新进行单元级或班组级安全教育。对脱离12个月以上的人员，视同本规定中新入厂人员进行安全教育。