公共部门的基本特质在于它的强制性，由此而要求它对社会需求的敏感性和回应性。()_行政管理_全学科试题题库

当前学科：行政管理

题目：未知类型
公共部门的基本特质在于它的强制性，由此而要求它对社会需求的敏感性和回应性。()
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具有生津止渴、消肿排脓功效的药物是（）

安全认证工具具有哪些功能？（）

（）抑制作用并不改变一个酶促反应的Vmax。

患者，女，28岁，教师，乏力、头晕近一年，近日加重入院。查体：贫血貌，余无异常。外周血检查结果：MCV103fl，MCH36pg，MCHC350g/L。该患者贫血属()

透镜的数值孔径与折射率有关。()

为确诊，应首选下列哪项检查（）该患者的治疗中应首选下列哪种药物（）

逍遥散的配伍体现了（）。

哪个民族把鲜花看作是纯洁，友爱和吉祥的象征？（）

读《离骚》教学实录（节选）.完成问题。师：刚才大家在朗读的时候了解到诗人流露的独特情怀了吗？生：其实，没学这首诗也能了解屈原的情怀啊，谁不知道屈原的爱国主义精神呢？师：这首诗情感的起伏，你能体会到吗？生：好像没感觉。师：同学们希望老师怎样去教这篇课文呢？通过学习这篇课文，你们希望从中可以得到些什么？生：我觉得老师最好不要直接给我们翻译或者让我们翻译诗中的句子，因为很难翻，又有方言词，翻译后肯定诗歌的味道就没了，听起来也会很累、很枯燥。但是，我又觉得如果不翻译，这首诗我们很难看懂，而且在积累文言词语方面也会有损失，会学得很心虚。我希望老师能用点新方法。师：那好，我们就把学习重点放在了解屈原的独特情怀上。因为诗歌字面意思较难理解，所以我们让这首诗尽量变得短些，这样就可以少一点要翻译的字词。请同学们尝试一下，看能否对文中的诗句进行压缩.留下你觉得足以说清作者意图的话。（学生埋头动笔，然后讨论了一段时间）生：我来改改前面几句。我将这些句子压缩成了“高阳苗裔，皇考伯庸。摄提孟陬，庚寅吾降。皇览余度，锡余嘉名。名余正则，字余灵均”。问题：分析教师是如何引领学生走进文本的。

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