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当前学科:高等教育学
题目:
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一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。
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あれほど注意したにもかかわらず規則に違反したのだから、学校側は彼らを()。
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