试述幼儿园教育目标层次间的相互关系。_第二章学前教育原理_全学科试题题库

当前学科：第二章学前教育原理

题目：问答题
试述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
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字迹材料的耐久性主要决定于色素成分和字迹材料的转移固定方式，最耐久的色素成分是：（）

音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。

只要有可能，船舶卫生控制措施应当在船舶和船舱（）时进行。如果船舶有压舱物，应在（）进行。

汉传佛教传人中国内地，大体经过了四个阶段：在第一阶段是介绍时期，汉传佛教的译文，从一开始就不甚忠实于原文；越过介绍时期，进入融合时期。这时大部分佛经都有了汉文译本；汉传佛教第三阶段在隋唐时期，这一时期的特点在于摆脱佛教原有的框架，由中华本土佛教学者、宗派创始人开始构建中国佛教的新体系；汉传佛教的第四阶段，宋元明清以后形成三教合一，以儒为主导的局面持续了近千年。最能准确复述这段话的主要意思的是()。

某男，原体重70kg，失水后烦躁，心率加快，血清钠158mmol／L，现体重67kg对高渗性失水的补液种类应为（）

患者女性，63岁，因右下腹及脐周隐痛3年入院，伴消瘦，近两个月来常有低热，体格检查生命体征稳定，发现右下腹可触及一6cm×4cm大小的包块，较硬，尚可推动，压痛，锁骨上及腹股沟区未触及肿大淋巴结。胸部X线片未见明显异常。纤维结肠镜见升结肠处新生物，活检病理报告为腺癌。该患者手术之后的治疗原则是（）。

床上洗头的目的是：（）

在社区护理干预措施中，以下哪项属于特定的护理活动（）。

与结合作用有关的质粒属于（）质粒，也叫（）质粒。

进程从就绪态进入运行态的原因可能是（）