美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。_高等教育学_全学科试题题库

当前学科：高等教育学

题目：单选
美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。
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某班投入原料400t，其中切头尾和烧损占原料投入量的2%，生产成品385t，中轧废5t，计算当班成材率、合格率、检废量。

患者，女，38岁，头痛、头晕、耳鸣2年，一侧肢体活动不利近1年。CT平扫示：右侧中后颅窝卵圆形略高密度灶，边缘锐利，右侧岩骨尖，骨质变薄；MRI示T1WI呈等信号，T2WI呈高信号；CT及MRI增强扫描呈均一强化。本病例最有可能诊断为（）

醒时经常汗出，活动尤甚的称为（）

危机介入模式的满足条件？

下列说法中，不正确的是（）。

各国政府为了控制和促进运输业务的发展而制定了（）。

导热的方向与温度梯度的方向（）。

复杂性醉酒指一次少量饮酒就出现较深的意识障碍。

发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（）

患有高血压人员可以上井架工作。