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当前学科:小学课堂管理
题目:
未知类型
从理想角度来看,线上教学与线下教学是一种_____关系。
A.对立
B.共存
C.共生
D.互不相关
答案:
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()是态度的核心与关键。
机、焦侧标准火道的温度差,是保证沿炭化室长向焦饼均匀成熟的指标,焦侧的火道温度比机侧要低。
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区域火灾风险评估的一级指标不包括()。
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