全校有全校的任务，各教研组、各年级、各班乃至每个教职工都有自己的任务。首先是全校性的任务必须非常明确，然后逐级具体化，这样才能增强每个成员的————，鼓舞和激励群众前进。_教育管理案例研究_全学科试题题库

当前学科：教育管理案例研究

题目：选择题
全校有全校的任务，各教研组、各年级、各班乃至每个教职工都有自己的任务。首先是全校性的任务必须非常明确，然后逐级具体化，这样才能增强每个成员的————，鼓舞和激励群众前进。
- A. 任务感
- B. 情绪化
- C. 责任感
- D. 成就感
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

结合实际分析游戏治疗中各个治疗阶段的主要工作。

化工生产装置长期停车要进行的工作有哪些？

党章是如何规定申请入党对象的条件的？

混凝土在浇制后一般在（）以后可达到设计要求的强度。

紧固连接螺栓防松，工作中常见的防松形式有开口销、弹簧垫圈、双螺母防松、（）防松。

女性患者，急性起病，呈进行性加重，表现面色苍白，乏力，明显气短，常发热，T39℃，易感冒，可见皮肤出血点。血象检查呈重度全血细胞减少，为重度正细胞低色素性贫血，白细胞<2×109／L，骨髓像呈增生重度减低。治疗原则为（）

撇渣器过眼尺寸适宜是渣铁分离的（）。

臭氧样品的采集、运输及存放过程中应严格避光；样品于室温暗处存放至少可稳定（）d。

丁字尺主要用来画（）

渔场图在渔业生产上的意义有哪些？