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当前学科:网络安全基础
题目:
填空题
二十世纪90年代,信息安全的主要危胁来自于网络入侵、恶意代码破坏(如病毒等)、信息对抗攻击等。因此对应的保护措施主要用()技术、防病毒技术、漏洞扫描、入侵检测IDS、入侵防御IPS、通用交换协议IKE、虚拟专用网络VPN等技术和安全管理体制来维护网络信息的安全。
答案:
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构成肺门的主要结构是()
为进一步完善企业投资项目(),指导企业做好项目申请报告的编写工作,国家发展和改革委员会印发了《项目申请报告通用文本》和《关于(项自申请报告通用文本)的说明》。
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女性38岁,已婚未孕,经期腹痛4个月余,呈进行性加重。妇科检查:宫颈糜烂Ⅰ°,子宫正常大小,后倾,活动欠佳,附件增厚压痛,子宫骶骨韧带处可扪及触痛性结节,最可能的诊断是()
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物种结构。
有一天,慧慧小朋友急匆匆地跑来告诉我:"老师,我的种子的皮让别的小朋友弄破了。"听她这么说,我和其他小朋友赶紧围过来仔细观察,还真的有小绿豆破了皮儿,上面还有小白点。原来是小绿豆出芽了,并不是让人弄破了。但是我没有直接告诉孩子们,而是想听一听孩子们的说法,了解一下孩子们有没有关于发芽的经验。这时,凯凯说:"老师,上面还有小白点呢!是小芽芽吗?"豆豆说:"不像,妈妈买来的绿豆芽可比它长。""那是什么呀?""我也不知道。"那边浩浩在叫;"老师,我的种子烂掉了。"旁边的秋秋说:"你给种子喝的水太多了。" 之后,我给孩子们讲了种子的发芽。为了鼓励孩子们的发现,特别是第一位发现者一慧慧小朋友,我让她把小绿豆的变化画在自己的记录表中。 同时也鼓励浩浩小朋友,再接再厉,下午放学时特意告诉其家长重新准备种子。然后,请他们把自己的发现告诉大家,直接肯定他们的行为,鼓励其坚持观察。从此,每一天幼儿都关注种子的变化过程,每一天都有新的发现,他们争着做记录,对植物的兴趣更深了。 问题: 请你谈谈对这一教育实侈!|的体会。
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