当前学科:第三章 语文课程与教学论
  • 题目: 单选
    学习宋词《永遇乐·京口北固亭怀古》,教师在品味语言阶段时,讲解廉颇忠心爱国、老当益壮的故事,对这一活动分析正确的是()。

      A . 应用文本语言创设情境,开发学生情感的源流
      B . 讲解典故的由来,使学生受到情感熏陶的同时,叹服作者的妙笔生花
      C . 品味语言从文字背后的内容出发,从不同角度和层面阐发主旨
      D . 通过故事的讲解,增强学生学习的兴趣,走进作者和作品的内心

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