下列哪些属乙类传染病()_内科及传染科_全学科试题题库

当前学科：内科及传染科

题目：多选
下列哪些属乙类传染病()
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某男，63岁，患慢性浅表性胃炎多年，一直未得到有效治疗，近日感觉胃脘隐隐疼痛，呕吐物清稀，无酸臭味，喜热食。多属（）

论“悟对之通神”（神形统一观）的深刻含义

（）、进程和线程是设计构造WindowsNT的三个基本元素。

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

资源税纳税义务人销售应税产品，采取除分期收款和预收货款以外结算方式的，其纳税义务发生时间为()。A.销售合同规定的收款日期的当天B.收讫销售款的当天C.发出应税产品的当天D.销售应税产品的当天

（）是从调查对象全体（总体）中选择若干个具有代表性的个体组成样本，对样本进行调查，然后根据调查结束可推断总体特征的方法。

终身教育产生于20世纪50年代中期的美国，60年代后在世界上得到广泛的传播。

对于地球大气，8μm“窗区”附近的光学厚度（）和15μm“吸收区”附近的光学厚度。

根据下列材料，按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关“质量守恒定律”的教学片段。 [教师]一天，小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他提出了一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？” [教师]化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较，存在怎样的关系？猜想1：大于：猜想2：等于：猜想3：小于。 [分组实验]白磷燃烧前后质量的测定（A组）。硫酸铜溶液跟铁钉反应前后质量的测定（B组）。 [实验要求]认真记录实验现象、反应前后的总质量，并对实验结果进行分析。根据实验现象进行讨论，归纳，对实验做小结，得出结论。 [结果分析]反应前、后物质总质量是否发生变化？不变。 [教师]质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫作质量守恒定律。要求：（1）写出本课的教学目标。（3）写出本课的教学主题。（4）针对本课内容，设计两个反思作业题目。

125－（98+25）=（）。