通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：单选
通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

钻井的设计与施工前规程有何规定？

信息检索是指根据用户的需要查找出有关信息的过程。

全现浇框架结构工程施工采用的模板，其中以（）采用最多。

每个机长在紧急情况下或为了对机载防撞系统的警告做出反应而偏离空中管制许可或指令时，必须怎样？

什么是预应力锚具？

与大部分mRNA不同，组蛋白mRNA的3'-末端没有多聚A尾巴，相反，它们是从一个较长前体基环结构3'-末端相距几个核苷酸的位点切下来的。这一组蛋白前体的正确加工还有赖于断裂位点上的一段保守序列，用海胆做的实验显示这段保守序列可与U7snRNP的RNA组分作用。你正在研究哺乳动物细胞中组蛋白mRNA的加工，想了解是否这一作用决定了它的3'-末端。如图8-3-30A所示，在海胆和人的组蛋白mRNA的3'-末端间存在惊人的相似。已知人细胞核的抽提物可正确地切除标记过的组蛋白mRNA前体。此外，如果用核酸酶去消化抽提物中的RNA，提取物不再能对加入的组蛋白前体mRNA切割了。通过加入一些含snRNP，部分纯化过的成分又能使抽提物恢复活性。为了更详细地研究加工反应，将对应于snRNP上与组蛋白前体作用的假定位点周围区域综合成了三段DNA寡核苷酸。一段对应于人中的保守序列，一段对应于老鼠的，另一段对应于比较所有哺乳动物的保守序列后得到的公有序列。将这些寡聚核苷酸与加有RNaseH(可消除DNA-RNA双螺旋中的RNA)的抽提物预保温，后两种寡聚核苷酸完全阻断了前体的加工，而人的没有。这两种抑制性寡聚核苷酸抽提物中的63个核苷酸的snRNA消失了。你已成功地纯化了这种snRNA，并查明了其5'-末端的序列。

客户的基本资料包括工作单、家庭情况、生日和（）。

在“阴中之阴中者，一生九死；阳中之阳中者，九生一死”中，其中“一”与“九”是表（）

古典文论的著名命题“诗言志”是《诗大序》中提出的。()