()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

兴奋性突出后电位（）.

当用水较均匀时，水表口径应以安装水表管段的设计秒流量不大于水表的过载流量来确定。

以下健康教育的主要任务正确的是（）

什么是电视谈话类节目？试举例说明。

已知某周期信号的周期为0.2s，则该信号的3次谐波分量的频率为（）Hz。

某输电线路的TA变比为600/5，TV变比为220Kv/100V，变送器输出满值对应二次功率为866W，求该遥测量的满度值（）。

简述环境标准体系及其法律意义。

在铁碳合金中，存在的相及组织，决定于铁与碳的相互作用。

下列哪一资料应当作为合同的附件证据（）。