简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。_中外教育管理史_全学科试题题库

当前学科：中外教育管理史

题目：问答题
简述裴斯泰洛齐的要素教育论的内容及意义。
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脱吸塔重沸器温控三通阀是（）。

幼儿园教育目标的依据是：()

某施工企业总承包年产100万t宽厚板轧制生产线的板坯加热炉车间和热轧制车间的土建施工，厂房钢结构制作、安装，车间内300t桥式起重机的安装，设备安装与调试，各能源介质管道施工等，在施工中，临时生活设施与电力设施互相妨碍，最终根据《电力法》中处理此类事件的基本原则得到妥善处理；因为工期太紧，总承包单位人力资源的调配出现短缺，为不影响该工程的建设进度，征得监理工程师同意后，将该工程中的部分土建工程和车间内桥式起重机的安装实施了分包。对于车间内桥式起重机的安装，总承包单位技术负责人向该分包单位技术负责人进行了技术交底。《电力法》中处理临时生活设施与电力设施互相妨碍的基本原则有哪些？

检查铆钉壳体埋头凸起量，允许每排铆缝上有不超过3％的铆钉，其钉头下沉量在（）㎜以内。

与硬铝合金相比，超硬铝的（）。

在急性上呼吸道感染发病期间，应注意的事项，以下不正确的是（）

幽门螺杆菌与空肠弯曲菌比较，最突出的特点是()

下列关于美国历史进程中的几件大事，发生的先后顺序是（）①独立战争的胜利②1787年宪法的颁布③《独立宣言》的公布④联邦政府的成立

“因为……所以……”和“既然……就……”二者都表示因果关系，但有不同，如“因为……所以……”用于说明性因果，表明实际的原因和结果，“因为”后面是事情发生的原因，“所以”后面是已经发生的事实，具有客观性。“既然……就……”用于推论性因果，通过事实提出推论，“既然”后是说话人双方已知的事实，“就”后是说话人的推断和意见，具有主观性。 ()

下列有关风温的治疗原则，哪一项不妥（）