认知主义学习理论可以对教学与学习产生哪些启示？（）_现代教育技术概论_全学科试题题库

当前学科：现代教育技术概论

题目：多选题
认知主义学习理论可以对教学与学习产生哪些启示？（）
- A. 学习是刺激反应，与内部心理过程无关。
- B. 对信息编码不仅有助于学生的理解，而且有助于信息的存储和提取。
- C. 学习是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
- D. 有效的学习需要学习者进行一系列的认知加工活动。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

我国的工业标准频率简称工频是60Hz。()

“乙脑”的护理措施是( ) A．维持体温正常 B．促进意识恢复 C．保持呼吸道通畅 D．维持营养供给 E．防止呼吸衰竭

若水体受到工业废水、城市生活污水、农牧渔业废水污染，会导致水中溶解氧浓度（）。

超负荷工作表现出来的不良反应：（）

当出现危及锅炉安全运行的异常情况时，应立即请示主管领导，经批准后停炉。

对于一般的封闭空气间层，若使热阻取值最大，厚度应确定为（）最合适（＞50无效果）

如果中西医结合治疗，谣医治疗内治宜选用：（）。一年轻女性系统性红斑狼疮患者，全血细胞减少，尿检有轻度蛋白尿、红白细胞、管型，血沉80mm／h，低蛋白血症，低补体。

激光焊接焊缝的深宽比目前已达（）。

治疗脑水肿的首选药是（）

井下采用变压器中性点不接地系统，设置漏电保护、保护接地等安全用电技术防止人体触电。（）