在教学中教师运用的最基本、最广泛表达手段是：_课堂语言及板书设计_全学科试题题库

当前学科：课堂语言及板书设计

题目：选择题
在教学中教师运用的最基本、最广泛表达手段是：
- A. 口头语言
- B. 多媒体
- C. 书面语言
- D. 体态语言
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下列有关菌群失调综合征的叙述中，哪项是错误的（）。

净现值

《汉书》记载有一个典故：曲突徙薪无恩泽，焦头烂额如上客耶。意思是某一新居落成，贺客盈门。有一位客人对于厨房的防火措施很不放心，他觉得烟囱和柴禾堆离得太近，容易引发火灾，于是建议主人最好“曲突徙薪”，但主人对他的意见置若罔闻。不久以后，果然这家的厨房由于柴禾的位置太靠近烟囱，引发火灾。幸好众位邻居奋勇扑救，才没有酿成大祸，救火的勇士们难免受些皮肉之苦，一个个焦头烂额。主人深受感动，设宴款待焦头烂额的勇士们。在这次火灾事故之后，新居的主人为避免再次出现类似的事故，将柴禾堆搬到了杂物间，厨房只留够做一顿饭的柴禾，这种行为属于（）。

用Smith氧化降解法裂解C苷可以得到（）

在下列各项中，会计人员应该不断学习和提高的技能包括()。

婴儿最早出现的感觉是（）

古罗马的军事思想源于古希腊而又有所发展（）。

患者女性，46岁。因患类风湿关节炎长期服泼尼松片30mg／d。今起出现发热，伴气急、咳嗽、痰多，肺部闻及湿啰音，胸片示双肺弥漫性渗出性改变，动脉血气分析示PaO245mmHg，PaCO235mmHg，拟诊ARDS。为改善低氧，下列哪一项措施是最合适的（）。

有关内因子的叙述，正确的是()

当炉子倾动发生电气失灵或发生故障，应立即（）。