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当前学科:基础教育改革专题
题目:
判断题
教师的专业能力就是教师提供专业服务的能力。
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如果在断面探寻一些有代表性的垂线、测点,测得的含沙量或其平均值与断面平均含沙量数值接近,或多次类似测验的单沙—断沙相关关系良好,则这些有代表性的垂线、测点测得的含沙量或其平均值可作为()含沙量。
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