A . 抽象的“性本善”人性论是脱离实际的；
B . 过分夸大人的主观能动性和突出人的绝对自由；
C . 存在主义和现象学方法论的根本错误
D . 以学生为中心的教育观是第二次世界以来最有影响的一个教育学说