凡是启发式教学方法，在性质上都要体现启发性质，在思维方向上都要体现“外因论”。()_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
凡是启发式教学方法，在性质上都要体现启发性质，在思维方向上都要体现“外因论”。()
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已经授权高级人民法院核准死刑的案件有()

意大利著名的葡萄酒产地主要有伦巴弟、威尼托、托斯卡纳、（）。

装运气瓶时，严禁滚、抛、倒、撞，并妥善固定，氧气瓶与液化气瓶（）运输。

在架空光缆的架挂中，光缆挂钩卡挂间距要求为（），允许偏差不大于±3cm，电杆两侧的第一个挂钩距吊线在杆上的固定点边缘为（）左右。

电解质压降占整个槽电压的百分比为（）

对牛传染性鼻气管炎的患牛，最好的处置措施是（）

患者男性，70岁，高血压病史20年，间断头晕10年。查体血压160／80mmHg，听诊胸骨右缘第2肋间3／6级收缩期粗糙喷射性杂音，向颈部传导。患者心脏杂音最可能的原因是（）

YB65型条盒包装机中推条器向前遇到超出正常范围的阻力时，机器停机，从而保护设备不会损坏。

《木结构设计规范》GB50005-2003的4．1．7条，规定了结构重要性系数γ0的取值，γ0与设计使用年限有关。表4．2．1-5规定了对应于设计使用年限的强度调整系数。我发现，两者是互为倒数的，例如，设计使用年限为25年，γ0取0．95，1／0．95=1．05，恰好为设计使用年限25年时的强度调整系数。由于设计时要求γ0S≤R，规范在这个地方是不是重复计算了？

在同一刻度下，对电流继电器，并联时的动作电流为串联时的2倍。