主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教育心理学
题目：
单选
根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）
A . 自我检查和自我强化
B . 自我指向型和任务指向型
C . 一般型和特殊型
D . 教师监控和学生监控
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
转移酶类 transferase
从环境中分离目的微生物时，为何一定要进行富集培养？
脓肿已有波动后，主要是（）
男性，22岁，水样便1天入院，起病后无发热和里急后重，大便含少量粪质，每日10余次，无腹痛，4小时后出现喷射性呕吐，为连续性。拟诊为霍乱。补液治疗过程中可能会出现以下何种并发症（）
在供应商档案中已经录入了供应商名称，但是为什么填写订单时却查询不到该供应商
在正常操作中如何降低辛烷值损失？
掌骨、趾骨骨折需做的检查是（）
柳酸甲酯
识别设备装配图的目的是什么？
输血相关性移植物抗宿主病的临床表现不包括（）。