用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）_中学教育心理学_全学科试题题库

当前学科：中学教育心理学

题目：单选
用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）
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传输层可以通过_________标识不同的应用。

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草果的功效是（）

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以实际成本作为内部转移价格可以避免责任转嫁现象。()

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