强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。_第一章高中数学课程概述_全学科试题题库

当前学科：第一章高中数学课程概述

题目：问答题
强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列关于LKJ备用速度通道试验的描述，错误的是（）。

船舶发生搁浅、擦底或角礁后，轮机部非值班人员应（）

简述汽车电器警示性故障症状。

X、Y理论是由美国心理学家马斯洛所创立的。

轴承内孔的刮削精度除要求有一定数目的接触点外，还应根据情况考虑接触点的()。

（）生产方式适用于产品品种单一、产量大而稳定的企业。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是()。

男性，27岁，2年来时有发作性神志丧失，四肢抽搐，当日凌晨发作后意识一直未恢复，来院后又有一次四肢抽搐发作。该患者所患病情属（）

违约风险暴露通常是违约风险发生时银行可能损失的（）。

几乎所有的学生都热爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致许多教师的教学不能顺利实施。学生为什么喜欢玩游戏？如何正确对待？