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当前学科:监控试题
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瞬断的时间规定是()。
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引水拉沙造田。
诊断炭疽的Ascoli试验为().
简述自认的效力。
请简述“隆中对”的内容。
患者,男,30岁,3日前淋雨后出现咽痛,吞咽困难,未作特殊治疗。1日前突发高热,最高达39.0℃,右侧额、颞、顶部疼痛明显,右耳耳痛明显,为搏动性,听力下降不明显。体检示:咽部充血严重,双侧扁桃体隐窝可见脓性分泌物,电耳镜检查可见右耳鼓膜弥漫性充血,向外膨出。该患者最可能的诊断为()。
如果某项服务有特定结果,如()客户就能以该结果为基础来判断服务的有效性。
案例:阅读下列教学片段,回答问题。一次,我正在布置作业:“将今天这节课写的《山居秋暝》用Word2003再写一遍。”就听有个同学小声说:“上课都写完了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
无线电高度表(LRRA)功用?
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旅游团中个别旅游者提出要求单独用餐时,导游应()