主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:骨科
题目:
单选
女20岁,8年前左膝肿物,经X线片检查诊断为骨软骨瘤。一个月前较剧烈活动后,左膝部明显疼痛,自感包块增大,疼痛能用布洛芬缓解,但夜间仍影响睡眠,最适宜的处理是()
A . 服止痛药
B . 摄X线片复查
C . 按摩热敷
D . 局部封闭
E . 气功治疗
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
对抑制G-厌氧菌和螺旋体特别有效的是()。
()把一个数据对象的定义抽象为一个数据类型名。
对初戴全口义齿患者、不正确的说法是()
胰腺的解剖位置是()
并购是指境内企业通过()等方式以实现合并或实际控制已设立并持续经营的目标企业的交易行为。
起重机的轨道基础设置时,应距轨道终端1m处必须设置缓冲止挡器,其高度要求为()。
我们知道TD是一个同步系统,正常驻留的UE发起各种业务必须要先经过上行同步过程才可以和所属小区的NodeB进行通信,请问UE与NodeB通信是否必须要经过这一过程?请举出一个特例过程并解释目的和原理。
女性,31岁,面色苍白,牙龈出血,月经量增多半年。检验:外周血全血细胞减少,网织红细胞绝对计数15×109/L;分别在髂前上棘及髂后上棘进行骨髓穿刺,均有混血,胸骨柄穿刺显示有核细胞增生活跃,以晚幼红细胞及成熟淋巴细胞为主,全片未见巨核细胞。最可能的诊断是()
冰槽是用于盛装()的容器。
阅读下面的作文教学实录(节选),完成问题。师:接下来请同学们仔细观察这位老师的演示,看完之后然后用一句话描写这种现象。并与其他同学交流、分享。(教师演示:教师手拿一枚硬币,硬币从手中滑落,掉到讲桌上后又掉到地上)师:有哪位同学愿意分享一下自己写的句子?生:有一枚硬币从老师手中滑落,掉到了地上。生:有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落,掉到了讲桌上,然后又像一个小精灵叮叮当当地掉到了地上,在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在那儿。师:请大家小组讨论,以上同学写的句子中你认为哪一句写得最好?原因是什么?第二句比第一句增加了一些内容.说说增加了哪些内容?(小组代表回答问题)生:我认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来,更写出了老师的手,硬币掉到地上的响声,还运用拟人的手法,写出了硬币的姿态,写出了情感。师:这位同学说得不错。在前面老师的追问以及讨论中,大家将一个简单的句子逐步扩充,最终使句子完整、生动、形象,我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写得具体一些。但是同学们想想:在现实生活中,我们遇到的事情,能不能每件事情都要去演示,都要去追问,这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示,只能通过联想和想象去解决,使情节更合理,我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”你可以想到什么?生:由“绿色”想象到:“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……”。师:对了,将大家想到的连成一段话,就会成为一幅美丽的图画。那大家再想想我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中,生活在亲人、老师、同学的关爱之中,生活在亲情之中,其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像,上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不够的,我们必须对一个人的某一部位,某个方面进行精细的描绘,才能表现出这个人的优秀品质,我们不妨叫它“局部雕刻”。(举例:《孔乙己》中孔乙己的形象)