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当前学科:运动心理学
题目:
名词解释
为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?
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可动心轨辙叉道岔的改道作业,应采用调整不同号码轨距挡块的方法进行,调整量不足时可加垫片调整,但厚度不得超过()。
外周血白细胞计数所计数的白细胞为
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