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当前学科:初级中学教师资格证
题目:
单选题
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )。
A
先行组织者
B
认知结构
C
比较性组织者
D
固定点
答案:
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警告类标示牌应挂在已停电的断路器和隔离开关上的操作把手上,防止运行人员误合断电器和隔离开关。第七章
下列哪一种对维持细胞膜的通透性及细胞间粘着性有一定作用()
某高血压患者在情绪激动时突然发生讲话含糊不清、右侧肢体无力及活动不灵,半小时后送来医院时,曾呕吐一次,测血压为180/120mmHg,患者示意左侧头痛,检查发现右侧中枢性面舌瘫,右侧上下肢肌力均为2级,右偏身感觉障碍,此患者首先要考虑的诊断为()。
肩部麻醉中,发生晕厥时下列处理方法错误的是()
医院组织管理分工原则,具体可分为()、()、()、()四个方面。
患者,男性,45岁急性昏迷轻度黄疸,双侧肢体肌张力对称性增高,瞳孔等大,尿蛋白以及糖定苎芝阴性,尿酮体阴性下列措施有效的是()
Function函数有参数传递,并且一定有返回值。
教育心理学研究表明.新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
使喷油泵齿条处于某一位置时,发动机的有效功率、有效扭矩以及燃料消耗率随发动机转速变化的关系称为柴油发动机的()。