一年级《认识分数》的教学中，关于分子、分母、分数线的名称的教学，教师讲给学生听的教学模式属士（）_信息、远程、网络教育_全学科试题题库

当前学科：信息、远程、网络教育

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一年级《认识分数》的教学中，关于分子、分母、分数线的名称的教学，教师讲给学生听的教学模式属士（）
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病历摘要：患者，女性，37岁，因“发现血压高2年”来诊，2年前患者在体检时发现血压高于正常，其时为145/86mmHg，无自觉不适，自服中药治疗，未监测血压，常有四肢无力，偶有四肢末端麻木感，曾发生过手足抽搐，无头痛、头晕、恶心、呕吐、视力下降，体检：血压150/90mmHg，皮肤未见紫纹，心肺无异常，脐周及双肾区未闻及血管杂音。下列哪一种（或哪几种）是醛固酮增多症有可能出现临床表现和实验室检查（）。

结合人权的国际保护论述个人在国际法上的地位。

下列叙述中与盐酸美沙酮相符的是

次级数据是数据的间接来源。

微循环血管壁通透性增高引起的出血属于（）

弱黏煤的符号表示是（）

下列急性胰腺炎，不需要外科手术干预的是（）

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设定变频器的加速时间是为了防止电动机在加速时变频器会（）。

经行浮肿病因病机错误的是（）