专业技术人员遵循“实践、认识、再实践、再认识”的认识规律，正确把握好学与用、知与行的关系。 _专业技术人员继续教育_全学科试题题库

当前学科：专业技术人员继续教育

题目：判断题
专业技术人员遵循“实践、认识、再实践、再认识”的认识规律，正确把握好学与用、知与行的关系。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

简述大动脉炎的临床治疗措施。

关于增氧机所能起到的作用的论述，不正确的是（）

根据国家海关总署的资料来源，1999年8月份我国进口了（）大豆。

护士由于给患者注射错误药物而直接导致患者死亡，该责任属于（）

地区回避

代表样的标签制作标准是3cm×5cm。（）

在日常清醒状态，两眼注视物体时的眼位为（）

根据《兴业银行员工合规档案管理办法》，以下属于员工合规档案信息的是（）

大学生积极情绪情感培养措施有（）

型钢桩的常用断面形式为（）。