主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教育统计与测量评价
题目：
未知类型
同一个统计假设检验问题，若选取的显著性水平不同，则检验结果可能不一样。()
A、错误
B、正确
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
目前上行同步步长为多少？（）
教育部的视频课程中讲解“化学与社会”的是（）。
在对POWERPOINT幻灯片进行自定义动画设置时，可以改变（）。
某系统的传递函数为G(s)=(s-7)(s-2)/(4s+1)(s-3)，其零、极点是()。A、零点s-7B、零点s=2C、极点s=-0.25D、极点s=3
脉冲熔化极惰性气体保护焊，（）主要是在脉冲电流休止的时候，维持电弧稳定燃烧，同时预热母材和焊丝。
闭式传动且零件运动线速度不低于（）的场合可采用润滑油润滑。
迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。()
卜视左前方看的对象，其面部五官的竖线都（）。
下列哪一项不属于领导理论的类型（）
非要素膳以全蛋白或蛋白游离物为氮源，最适合下列哪种患者（）。