下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）。_初中生物学基础知识_全学科试题题库

当前学科：初中生物学基础知识

题目：单选
下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（）。
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严格地说，人格障碍不属于疾病，不具有疾病所共有的发生发展及转归等特点，更无疾病所感到的痛苦体验。()

马克思曾经引用过这样一句话：“资本害怕没有利润或利润太少，就像自然界害怕真空一样，一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用；有20%的利润，它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润它就敢践踏一切人间法律；有300%的利润它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。”资本家为了利润，为什么敢冒绞首的危险呢？这是由（）决定的。

渣包子正确使用方法是什么

某展会布展时，参展商投诉搬运服务不好，在进馆过程中发生资料丢失。经查，主办单位为了给参展商节省成本，规避展馆方面较高的搬运服务收费（100元），私下允许社会人员进场做搬运服务（收费50元）。

男性，67岁，诊断肺心病3年，咳、痰、喘伴双下肢水肿加重1周，查体：双肺可闻及大量湿性啰音，心率107次/min，肝于肋缘下2横指，有触痛。白细胞及分类均高，血气分析：pH7.33，PaO245mmHg，PCO275mmHg，HCO-335mmol/L。该患者不存在哪些并发症（）

因此，到了工业化中后期经济人假设逐步被()取代。

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评述、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等；缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。第二种思路：具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手，让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以通过拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立聊天室，组织学生进行在线交流、讨论；还可以发电子邮件，将网上搜集的资料做成网页。

下列哪项是早期慢性肾功能不全最主要的治疗目的（）

女性脑转移瘤多来自于哪种原发肿瘤（）

世界上捕捞产量最高的国家是（）。