教育测量中按数据的精确性来分可分为（）_教育测量与评价_全学科试题题库

当前学科：教育测量与评价

题目：多选题
教育测量中按数据的精确性来分可分为（）
- A. D 比率变量
- B. A 类别变量
- C. C 等距变量
- D. B 等级变量
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布卢姆教学目标分为三类（）。

合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应是：（）

酶的化学修饰又称（）.

男性患者，18岁，间断性右下腹痛8小时，有发热，体温约38.2℃，脉搏90次／分，右下腹压痛、反跳痛，并向会阴部放射，右肾区叩击痛可疑，如需鉴别诊断，不需要下列哪项检查（）

脑出血后显示典型CT图像和时间为（）

患者，男性，35岁，因车祸急诊送手术室。查体：R35/min，BP76/5OmmHg，神志淡漠，明显呼吸困难，右肺呼吸音低，右下胸骨擦感，胸壁有一伤口，有血液及气泡溢出。腹肌紧张，明显压痛、反跳痛，肠鸣音减弱。左下腹穿刺抽出不凝血。首要处理是（）

某井采用3A215mm钻头钻至井深1000m，井下钻铤尺寸为178mm，总长100m，其余全部为钻杆，钻杆尺寸为127mm，钻井液排量为30L／s，那么井深为1000m时的理论迟到时间为（）。

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与违法犯罪关系最为密切的人格障碍类型是

由于船舶装载后的t、dF和dA均与（）有关，因此，可计算出相应状态时的t、dF和dA值，以排水量和载荷纵向重量力矩为坐标，绘出t、dF和dA等值线，从而构成吃水差曲线图。