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当前学科:PMP项目管理师考试
题目:
单选
项目可交付成果是包括项目的产品、服务或成果以及从属成果的输出。此从属成果应记录于()。
A . 需求管理计划
B . 范围管理计划
C . 项目范围说明书
D . 项目验收标准
答案:
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用于工程担保的担保方式主要是:()
正常人的呼吸每分钟为16—18次,心跳每分钟为60—100次。
地下民用建筑的疏散走道,其顶棚、墙面和地面的装修材料采用燃烧性能为()级装修材料。
应解汇款超过()个月仍无人认领,汇入行应办理退汇手续,将款项退回原汇出行。
蜘蛛痣多见于()
肾血流量在一定血压范围内能保持相对稳定主要靠()
某项目部使用的搅拌机,料斗钢丝绳夹的“U”形弯在受力绳的一侧,这种做法是否正确?为什么?
阅读下面材料,回答问题。课上马老师给大家讲"波伊尔定律"。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式"P×V=K"并解释说其中P代表压力,V代表体积,K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书:如果P=2个大气压,且衡量为8,那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压,体积就成了2立方厘米,4个大气压×2立方厘米=8,别的同学都懂了,可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强,他说,你可以想象,你有个气球,你双手使劲压气球,气球体积变小了,这时压力变大了,小妮很快就明白了。"对,体积越小,压力会越大,甚至还会爆了呢。"对于小刚,老师也了解他一向身体灵活,运动能力强,他对小刚说,你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出,然后用手压住一侧面颊,嘴里的气体体积变小了,你会感到压力变大,把另一侧面颊变得硬邦邦,当你把手松开,口腔空间变大,压力小了,面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了"波伊尔定律"。问题:请分析马老师的教学符合哪一项教学原则。
关于EDA技术的设计流程,下列顺序正确的是()
患者,男,30岁,1小时前从3m高处坠落,右腰部受伤,局部疼痛,肉眼血尿。查体:生命体征平稳,腹软。住院5日后下床活动,右腰部疼痛加剧并出现腰部包块,此时P120次/分,BP80/40mmHg。下一步最恰当的治疗措施是()。