局部通风机间隔串联通风时，第一台风机的风量不要超过第二台风机的风量_矿井通风操作工_全学科试题题库

当前学科：矿井通风操作工

题目：判断题
局部通风机间隔串联通风时，第一台风机的风量不要超过第二台风机的风量
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升降人员时，罐笼停稳后，必须由（）打开安全门和罐门。

PPT普通视图下包括（）

无线传播模型根据性质来源通常分为三类，分别是（）模型、（）模型和（）模型。

关于本能行为的特征，阐述正确的是（）

鱼类也会传染寄生虫病和皮肤病。

路径曲线。

多发性骨髓瘤（）。宫颈鳞状上皮中度不典型增生（）。

中国的写意画强调似与不似，其中“不似”说明的是画的（）。

谁说让他当怪兽户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C://“我也不知道，听别人说的。” 幼E://“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。

学习是开启智慧的有效途径。