免疫接种的流行病学效果评价指标是（）。_传染性疾病控制_全学科试题题库

当前学科：传染性疾病控制

题目：单选
免疫接种的流行病学效果评价指标是（）。
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CFM56-3发动机包含（）个转子.

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倾角大于15°时，液压支架必须采取防倒、防滑措施。倾角大于（）时，必须有防止煤（矸）窜出刮板输送机伤人的措施。

遵循（），客户购买保险产品后，必须由其在投保书上亲笔签名；若投保人、被保险人不是同一人，必须有两人的亲笔签名。

发生下列情况之一的，委派行应及时解聘运营主管（　）。

木材从干燥到含水会对其使用性能有各种影响，下列叙述中哪个是正确的？（）

煤粉细度的控制要求是什么？

阅读《沁园春？雪》教学实录（节选），按照要求答题。师：毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家，更是一位出色的诗人。他的一生写下了许多催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。我们今天将要学习的《沁园春？雪》就是其中的典范之一。请大家结合课下注释，以自己喜欢的方式读课文，注意读得正确、流利。师：请一位同学朗读这首诗。（一生举手，读）师：好，这位女同学不但读得正确、流利，而且把握了诗词的情感。确实这样，读诗词更重要的是读出--生（众）：感情。师：感情是发自肺腑的。不过在朗读时还是有一定技巧的。同学们知道有哪些技巧呢？生1：要注意停顿、重音。生2：还要注意语速、语调。生3：抑扬顿挫。师：那我们试着注意这首词的停顿、重音、语气、语调，把词的情感读出来。首先，我提示一下，看屏幕.把重音和停顿读出来。（投影展示重音和停顿，生读）师：好，老师试着读几句，“千里冰封，万里雪飘，望长城内外”，请同学们根据老师读的节奏和重音来读一遍课文，注意突出节奏和重音。（生看屏幕齐读）师：同学们读得很好。只是有两句需要注意，节奏要更加明显点。“欲与天公试比高”“俱往矣”。来，再把这两句读一遍。（生齐读）对上述教学实录片段分析不正确的一项是（）。

A．CVP 5cmH2O，Bp 60/40mmHg，尿量10ml/h B．CVP 18cmH2O，BP 70/50mmHg，尿量15ml/h C．CVP 16cmH2O，BP 100/70mmHg尿量25ml/h D．CVP 8cmH2O，BP 100/70mmHg，尿量10ml/h E．CVP 10cmH2O，BP 110/80mmHg，尿量30ml/h

关于多巴酚丁胺试验的阐述，不正确的是（）。