桑代克的心理学学习理论是()。_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
桑代克的心理学学习理论是()。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

女性，61岁，支气管哮喘史20年。6天前再次发作，经治疗后症状完全消失。2小时前突感左胸剧痛，继之呼吸困难、发绀、大汗、烦躁。血压90/60mmHg，气管右移，左肺呼吸音减低。病人最大可能是（）

含碳量为0.77%的过共析钢由奥氏体状态缓慢冷却至（）时发生共析转变，生成珠光体。

标注形位公差的方法是（）。

有温阳利水功效的方剂是（）

溶解乙炔气瓶的溶剂在任何情况下，不得与多孔填料；乙炔；（）；瓶体发生化学反应，也不得影响乙炔产品质量。

鼓风机的挡板调节机构采用风动调节时，应设置为（）。

对某患者肝脏穿刺检查后发现，肝小叶界板破坏、界板肝细胞呈片状坏死、崩解，伴有大量炎细胞浸润。肝小叶中央静脉和汇管区间或及两个中央静脉之间的肝细胞出现明显坏死，该患者患有（）

“38×365=？”这一算式，反映了张先生对家乡的刻骨铭心的思念之情，它出自（）

一名溺水游客被救出水后，神志不清，呼吸停止，口唇发绀，需口对口人工呼吸的先决条件是（）

患者女，45岁。主因上腹部不适、呕血1次入院。既往胃溃疡病史15年，无肝炎病史。查体：T38℃，P110次/min，R24次/min，BP100/65mmHg。患者轻度烦躁，皮肤、巩膜苍白，上腹部压痛不明显。应采取的进一步治疗包括（）。（提示经积极补液、广谱抗生素治疗后，患者一般情况无明显改善，无多器官功能衰竭表现，T38.3℃，P126次/min，R28次/min，BP80/45mmHg。急诊胃镜下可见胃小弯侧约1cm×0.5cm溃疡，隆起于胃黏膜表面，周围黏膜僵硬、中断，底部组织坏死，可见鲜红色血随脉搏波动涌出。）