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当前学科：微生物学
题目：
问答题
什么是微生物？它包括哪些类群？
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夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是：（）、巩固性原则、（）。
什么是人口问题？主要表现在那几个方面？
土木工程材料的防火性能包括__。①燃烧性能②耐火性能③燃烧时的毒性④发烟性⑤临界屈服温度。A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③④
阅读下面一段文字，并回答问题： 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那张书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声。从这时可看出巴金作品在语言上有什么特色？
骨导助听器不适合（）。
面积相等的两个图形分别如图a）和图b）所示。它们对对称轴y、z轴的惯性矩之间关系为：（）
突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”--“的嘟”--声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教师里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望--原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过…… 教室里恢复平静后，请看以下两位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己没有完成教学任务。 请从教师职业理念的角度评析这两位老师的做法。
石油生成的原始物质是石油生成的（）。
当一个现象的数量由小变大，而另一个现象的数量相反地由大变小时，这种相关关系称为（）。
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