《在那远远的地方》是哪里的民歌（）_生活知识竞赛_全学科试题题库

当前学科：生活知识竞赛

题目：单选
《在那远远的地方》是哪里的民歌（）
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波兰批判现实主义作家（）因发表长篇小说了《你往何处去》而获得1905年诺贝尔文学奖金。

Ⅲ度营养不良时，体重低于正常的（）

王老师讲《我们身边的痕迹》时就经历了这样一次课程发展的过程。学生对硬币能被印出来，表示了三种意见，经过争论，前两种意见被否定了，第三种意见本来就是教师要讲的，由学生讲了出来，教师为此很高兴。课上到这里，应该说，大体上和教师备课时预料的情况差不多。学生的发言基本上是属于对文本课程的解读。但是，自从举起“一只倔强的小手”的那个学生提出了问题之后，课程就向前发展了。他提出的“凹凸不平的东西为什么就印得出来？”的问题，是教师没有思想准备的问题，已经超出了美术课的范围（教师怕上成科学课），但又和美术课的内容紧密结合。教师引导学生们对这个问题的解答过程，就是一个实际操作的过程。结果，他们通过操作，总结出了印出来的原因。必须看到，这时的课程已经是体验的课程了，不再是文本的课程了，这都是教师和学生实实在在感受到的课程，文本中没有涉及的东西出现了。师生在解决了这个问题之后，就把课程向前大大地发展了一步，这也给她今后的备课提供了新的内容。问题：王老师的教学过程给你什么启示？

女，60岁。慢性心力衰竭2年。查体：BP130/90mmHg，双肺呼吸音清，心率98次／分，律齐，双下肢无水肿。加用美托洛尔治疗，其主要目的是（）

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在两水平因子试验时，增加若干个中心点的优点是下列（）

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化脓性关节炎多见于（），好发于（）关节。

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