关于联结学习理论．可以这样理解()_第三章学习的基本理论_全学科试题题库

当前学科：第三章学习的基本理论

题目：多选
关于联结学习理论．可以这样理解()
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组织相容性抗原指的是（）

患者女，55岁，因“SLE口服泼尼松（20～40mg/d）6年，病情加重伴身材变矮和腰痛6个月”来诊。查体：BP155/100mmHg；身高159cm（2年前身高163cm），体重58kg；明显向心性肥胖、多血质；甲状腺未扪及；HR76次/min，律齐；肺（－），肝、脾（－）；脊柱胸椎、腰椎、胸骨有压痛；双下肢无水肿。实验室检查：血清钙、磷正常。应采取的治疗是（提示：经减量泼尼松（10mg/d），降压，补充钾盐、钙剂及其他对症治疗后，血电解质恢复正常，但患者的骨痛缓解不明显。）（）。

下列不属于苯二氮卓类药物的是（）

有心脏和肺病的患者，呼吸困难时可保持半坐姿势。

下列事项中表明被审计单位很可能存在重大错报风险的有（）。

下列属于新型毒品的是（）

门诊患者查询病理学检查资料的期限是（）

中国古代幼儿诗歌按内容可分为三类：____。

在铣床上用固定连接法安装铰刀，若铰刀有偏摆，会使铰出的孔径超差。

在电气控制线路中起控制和各种保护作用的常用低压电器是（）。