教育评估实施程序_中外教育管理史_全学科试题题库

当前学科：中外教育管理史

题目：问答题
教育评估实施程序
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按照只能领域可以将电子化的公共服务项目分为四大类：政治服务、（）、文化服务、（）。

中枢性与周围性面瘫区别是（）

男性，23岁。在踢足球时扭伤右膝关节，伤后感右膝关节疼痛、肿胀，经过休息后好转，能正常上班。但游泳时疼痛明显，3个月后经常出现交锁、弹响，肌肉萎缩。为明确诊断和及时治疗，最佳的检查是（）

白血病的初步诊断主要依靠（）。

材料一：中关村是中国体制机制创新的试验田，是科技创新的代名词，这里有联想，京东，百度等一批领军企业；有日益完善的科技服务体系，包括27家创新型孵化器，110多家社会组织；有“勇于创新，不惧风险，旨在领先”的精神和“鼓励创业，宽容失败”的风气，无数有梦想的人聚集在中关村的旗帜下。这个号称“中国硅谷”的地方，通过改革释放出创新创业的活力。材料二：2015年是我国人民大表大会成立61周年。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情，体现我国社会主义国家性质，保证人民当家作主的根本政治制度，也是党在国家政权组织中贯彻群众路线，充分发扬民主的最好实现形式。党的十八大提出，要增强道路自信，理论自信，制度自信。在制度上的自信之一就是坚持人民代表制度不动摇。人民大表大会制度的建立，为中国社会主义制度的建立和发展打下了政治基础，极大的调动了全国各族人民建设国家，管理国家的积极性。材料三、某社区因为广场舞发生了纠纷。住户觉得，楼下的广场舞音乐声音大，影响休息，就往下泼水、扔脏物，跳舞的居民觉得广场舞愉悦身心、强身健体，在公共广场跳舞是自己的权利。一方想跳舞健身，另一方想享受安静，当合理需求遇上正当权益，广场舞何去何从？结合材料一，运用经济生活的知识，分析中关村的发展建设对我国实施创新发展战略的启示。所谓自信，是发自内心的自我肯定与相信。结合材料二，运用《政治生活》知识，结合材料回答，对人民代表大会制度的自信从何而来。结合材料三，就解决广场舞扰民的问题提出两条可行性建议，并运用所学的《政治生活》知识说明理由。

对不可消除的设备有形磨损，补偿的方式主要是（）。

作业机1挡起步要做到（）。

肝手术后并发症是（）.

票据和结算凭证上的签章，只能为签名或者盖章其中一种。()

土地出让是有偿的和有限期的，居住用地使用年限为()年。