布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）_小学教育心理学_全学科试题题库

当前学科：小学教育心理学

题目：判断题
布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）
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请示的特点不包括()

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