最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。_健康教育与健康促进(医学高级)综合练习_全学科试题题库

当前学科：健康教育与健康促进(医学高级)综合练习

题目：单选
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。
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大便艰涩，心腹绞痛，口噤暴厥者，可用（）

喷砂法清理隔板时，压缩空气的压力一般应为（）MPa

不属于熏蒸消毒的消毒药品是（）

患者于某因发热3日到县医院就诊，接诊医师林某检查后拟诊为流行性出血热。因县医院不具备隔离治疗条件，林某遂嘱患儿的家长带于某去市传染病医院就诊。按照传染病防治法的规定，林某应当（）

梅毒的传播途径不包括（）

慢性间质性肾炎光镜下可见弥漫性肾间质纤维化，伴炎症细胞浸润，常见的炎症细胞为（）。

30岁，G1P0。因停经40余天，阴道少量流血1周来就诊，不伴腹痛。妇查：外阴阴道见少量咖啡色分泌物，宫颈光滑，着色而软，子宫稍大，无压痛，双附件（-）。该病人进一步检查，下列哪项应除外（）

患者女，70岁。20年来反复发作右面部闪电样疼痛，说话和鼻翼旁触摸诱发疼痛。今年已疼痛10个月未缓解，伴面部肌肉反射性抽搐，口角偏向患侧。诊为三叉神经痛。若为原发性三叉神经痛，应具备的条件是（）

公民甲、乙、丙三人策划成立一有限责任公司，经营房地产业务，三人每人公司取了一个名称，（）可以采用。