心脏骤停发生后可导致机体()_五、循环系统疾病患者的护理_全学科试题题库

当前学科：五、循环系统疾病患者的护理

题目：多选
心脏骤停发生后可导致机体()
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推荐知识点:

对1岁以内的婴儿进行健康保健，下列各项中正确的是（）

下列内容属于编者按语的传播功能有：()。

根据物权法律制度的规定，下列关于建筑物区分所有权的表述中，错误的有()

慢性肾盂肾炎反复发作的诱因为（）

单纯型支气管炎

为使未来预计的进度实施情况与项目计划保持一致，而做的一切工作被称为（）

犯罪嫌疑人江某，男，68岁，农民，因涉嫌诈骗被公安机关依法拘留。拘留后公安机关发现其患有严重疾病，生活不能自理。公安机关遂做出取保候审决定，要求江某提供保证人。江某向公安机关提出由其弟做保证人。公安机关调查发现，江某之弟有一定资财，但常年在外地做生意，住处较多，行踪极不稳定，因此没有同意江某之弟做保证人。根据新修订的《刑事诉讼法》回答以下问题：

具有免疫粘附作用的是（）

将VLHCl气体（标准状况）溶于水制得1000mL盐酸溶液，则该盐酸的物质的量浓度为A．V/22400mol/LB．1000V/22.4mol/LC．V/22.4mol/LD．V/11.2mol/L

案例：李老师在初中物理“电路”一课的教学中，讲述并联电路和串联电路的概念后，展示了两个电路图，引导学生进行讨论。李老师：同学们，谁能说出这幅图片都是什么类型的电路吗？小亮：第一幅图是串联电路，第二幅是并联电路。李老师：非常好，看来这位同学对今天的内容已经完全掌握了。小兰：老师，我还是不理解，电流怎么还能够分成串联和并联，所有的开关和电灯是连在一起的。李老师：不要紧，你记住这个基本的电路图，下去多做几个题就理解了。问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理概念方面存在的问题。（2）指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。（3）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。