主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育技术学
题目:
单选
美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解(识记)、理解、运用、分析、综合、评价六个层次,这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是()。
A . A.依次提高的
B . B.平行并列的
C . C.依次降低的
D . D.线性无关的
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
影响创伤愈合因素中,最常见的局部因素是()
外圆柱工件在套筒孔中的定位,当选用较短的定位心轴时,可限制()自由度。
子宫内膜癌手术进入腹腔时应首先()
液压装置主要由哪些部分组成?
下达状态的任务单可以参与细能力计算()
试分析当企业调整商品价格时,消费者会做出何种反应。
冲击地压矿井必须按要求编制(),为冲击地压灾害发生后抢险救灾提供依据。
为了避免撇渣器冻结,炉凉、铁水温度低,流动性差时不宜()操作。
进口货物的口岸管理模式是()
大豆食品富含的氨基酸是()