探究引导教学策略_课程与教学的组织_全学科试题题库

当前学科：课程与教学的组织

题目：名词解释
探究引导教学策略
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男性，45岁。木棒击伤左颞部2小时，伤后头痛、呕吐，1小时前意识不清，查体中度昏迷，左颞部头皮血肿，左瞳孔散大，右侧病理征（+），CT发现左侧颞骨骨折，颅骨内板与脑表面间凸面向内的梭形高密度影.中线结构和中脑向右侧移位，诊断考虑为（）。

采用钻屑法进行预测预报时，每个测试孔（），测定每米钻粉量，临界指标待定。预测有冲击地压，必须停止工作，采取卸压措施，待效果检验解除冲击危险时方可恢复作业。

以下建筑材料分类中，属于复合材料的是（）。

将12．550修约为至十分位的0．2个单位正确写法是（）。

空白（1）处应选择（）空白（2）处应选择（）空白（3）处应选择（）空白（4）处应选择（）空白（5）处应选择（）

女性，16岁，要求治疗右上前牙。3个月前，右上中切牙外伤未及时就诊。检查：近中切角缺损，牙冠暗灰色，叩痛（-），电测验无活力。X线片未见根折线。该患牙的诊断应是（）

当出现建议的自动图文集词条时，可用Enter或（）接受。

客户发什么至10086可直接查询积分情况？（）

关于"全脑死亡"的定义错误的是（）.

尺度评价表法是通过一张行为定位等级评价的表格将各种水平的绩效加以量化，用反映不同绩效水平的具体工作行为的例子来描述每一个特征。()