在进行教育诊断时，对于拘谨、或过度好动、注意力不集中或动机薄弱的儿童应仔细观察，仔细记录，这是为了保证（）。_特殊教育_全学科试题题库

当前学科：特殊教育

题目：填空题
在进行教育诊断时，对于拘谨、或过度好动、注意力不集中或动机薄弱的儿童应仔细观察，仔细记录，这是为了保证（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

露天存放货物应注意什么？

内屏蔽电缆又叫脉冲编码调制电缆，即（）电缆。

数字PID控制算法当微分系数为零时，系统不能实现无静差控制

产后缺乳肝郁气滞证的主要证候是（）

胃的形态和大小随内容物的多少而不同，成年人胃的容量可达（），空虚时可缩成（）。

女性，62岁，持续性右上腹胀痛6小时，伴寒战、高热，黄疸。既往有类似发作历史。查体：体温39.2℃，血压70/50mmHg，心率120次／分，神志淡漠，巩膜和皮肤黄染，右上腹肌紧张，压痛阳性。白细胞24×10/L，最大可能的诊断是（）

有关上消化道出血，下列哪项是不正确的()

骨骼、关节及软组织检查用10.0MHz探头时，哪一项不适于检测（）。

稳定和完善（）是我国现行农地政策的基本点。1984年1号文件规定，土地承包期应在（）年以上。1993年11号文件规定原定承包到期后再延长30年。

根据布拉德福文献分散定律，阅读（）文献是一种有效的情报获取方法。