简述教师态度的含义及教师态度形成方法。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：问答题
简述教师态度的含义及教师态度形成方法。
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在“运统1”车辆使用属性栏中填记代码“03”，表示（）使用车辆和所属车辆。

下列哪些是左室肥大的诊断标准（　　）

学校阅览室设计时，教师阅览室座位数和小学生阅览室座位数应分别为全校教师总数和全校小学生总数的（）。

水内冷定子绕组的结构是怎样的？

山谷风的风向是（）

常规放射治疗中，小肠的耐受剂量为()

关于无排卵型功血的病理变化，下述说法错误的是（）.

某患者，男性，40岁，因车祸致腰椎椎体骨折，6个月前已行钢板固定手术。患者自述S4~S5阶段无感觉，也无运动功能。目前留置导尿，小便可解但不能完全排空，测定膀胱残余尿量为300ml。现可独立坐稳，亦可练习抛接球训练。平卧位下可以全范围屈髋，无需辅助，然而伸膝不能。根据病史，患者将来的预后最可能是（）。

用作展架上的镶板，直立在地上的展板，或吊挂在墙上的展板，尺寸都不宜过大，一般宽度范围为（）

慢性肺心病患者，近2周来咳嗽加剧，双肺湿啰音，双下肢水肿，白细胞和中性粒细胞分类均增高。动脉血气分析：pH7.28，PaCO280mmHg，PaO230mmHg，BE4.0mmol／L，HCO3-4mmol／L。关于本例治疗，下列哪项不恰当（）。