下列能体现循序渐进教学原则的是（）。_第六章教学实施_全学科试题题库

当前学科：第六章教学实施

题目：单选
下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
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单胺能神经递质包括（）

患者虞某某，男，70岁，长期口服氯林可霉素，诱发假膜性肠炎，诊断为难辨梭菌感染。难辨梭菌感染病人的粪便特征是（）

对赤眼蜂的出蜂时间可检查赤眼蜂的眼睛是否变红，若已变红，还有（）即可出蜂。

敬业精神不是民族精神和民族性格的重要表现。

患者38岁，GP，因停经40周，入院待产。孕妇系IVF助孕。入院查体：生命体征平稳，内科查体无特殊。宫高40cm，腹围112cm，胎位LOA/RSA。B超提示：双胎，胎1：BPD9.0cm、FL7.0cm，胎2：BPD8.8cm、FL6.9cm；羊水：A8.7、AFI25.0；胎盘边缘距宫颈内口1cm。胎儿监护：NST有反应型。查血Hb：8.8g/L，WBC11.4×10g/L，N：79%，PLT107×10g/L，凝血功能正常，OGTT阴性。该孕妇目前考虑诊断（）。

战略目标应满足的要求是（）

焊接过程中焊件内产生的应力，称为焊接（），由于进行焊接在焊件中所产生的变形，称为焊接（）。

《富春山居图》是（）的作品。

口腔颌面部感染脓肿形成后治疗的主要措施是（）

（）的功用是用来控制各汽缸的进、排气门开闭时刻，使之符合发动机工作次序和配气相位的要求，同时控制气门开度的变化规律。