我国教育工作者创造的认知领域目标分类法是（）_教育测量与评价_全学科试题题库

当前学科：教育测量与评价

题目：选择题
我国教育工作者创造的认知领域目标分类法是（）
- A. A 六分法
- B. C 五分法和四分法
- C. B 三分法
- D. D 二分法
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

细菌性痢疾的传染源可以是

露天矿山开采的基本原则是（）、（）、（）的原则，按照（）的开采顺序、（）正规开采，严禁从下部不分段（）。

防潮包装在设计时应考虑（）、（），（）等几个方面。

根据工作原理分类：6M32C压缩机属于（）压缩机

对新购进的紫外线灯管的照射强度不得低于（）。

某男，25岁，淋巴结肿大6个月，一般治疗无效，肌肉疼痛，周期性发热。查体：腋下淋巴结肿大，对称，可活动，有弹性，大小为1．0cm，无压痛及触痛。有不洁性交史。为明确诊断应予以何种检查（）

直接写药名或炒，宜调配清炒品的是（）

JB/T4730-2005标准规定：磁轭法探伤时，磁轭的磁极间距应控制在50-200mm之间，检测的有效区域为两极连线两侧各50mm范围内。（）

设置（）是为了防止油品的渗漏和防火、防爆。