主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:麻醉科
题目:
多选
以下哪些为臂丛神经阻滞入路()
A . 腋入臂丛阻滞
B . 喙突下臂丛阻滞
C . 肌沟臂丛阻滞
D . 锁骨上臂丛阻滞
E . 经颈入路臂丛阻滞
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
TFDS台帐一律按()填写。
下列说法属于古代朴素唯物主义思想的是()
对在铁路局管内运行的旅客列车的票、运价,可根据具体情况,经国务院铁路主管部门批准,铁路局有自行浮动的权力。(部竞赛题)
什么叫内以能?
男,76岁。既往有慢性便秘史。腹痛、腹胀、恶心4d,无排便、排气2d。体格检查;腹胀不均匀,以左下腹明显,可见肠型。此病人肠梗阻属于:()。
当摩尔应力圆与抗剪强度线相离时,土体处于的状态是:
若一台计算机的机器字长为4字节,则表明该机器()
在计算机内部,一切信息的存取、处理和传送都是以()形式进行的。
阅读下列材料,回答问题。下面是张老师"传统工业区"一课的教学设计:教学设计思路:复习工业区位选择原理,分析鲁尔工业区区位特点、衰落原因、综合整治措施→得出分析传统工业区的方法→呈现辽中南工业区案例→分析辽中南工业区区位、特点及发展滞后原因、整治措施→辽中南案例的总结评价。分析传统工业区案例--鲁尔工业区之后,再呈现类似案例--东北老工业基地的资源材料。将学生分成四组,设置解决主题的四个不同核心问题,让学生利用鲁尔区案例得出的分析传统工业区的方法,展开对辽中南工业区的分析和讨论。请几位学生代表发表自己的看法,教师及时评价、分析、讲解、拓展,最后归纳案例,指出分析案例要从时间(过去、现在、将来)和空间(不同地区)两个视角来认识、理解、应用地理原理,同时指出不能仅由一个案例来理解原理,以免"以偏概全",因为案例尽管典型但还是有局限性的。
“汤武革命,顺乎天象而应乎人”,出自哪里?()