主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:食品科学与工程
题目:
未知类型
《餐饮服务许可证》的发放机构是()
A.食品药品监督管理部门
B.卫生行政部门
C.质量监督检验检疫部门
D.工商行政管理部门
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
因脾虚感染的疖病的常用治法为( )
某产妇,孕37周,宫口开全半小时频频用力,未见胎头拨露。检查:宫底部为臀,腹部前方可触及胎儿小部分,未触及胎头,肛查胎头已达棘下2cm.矢状缝与骨盆前后径一致,大囟门在前方,可以初步诊断为
蒸馏操作是实验室的常规操作之一,为了防止蒸馏过程中发生暴沸,应该如何操作?
在一条河边有猎人、狼、男人领着两个小孩,一个女人也带着两个小孩。条件为:如果猎人离开的话,狼就会把所有的人都吃掉,如果男人离开的话,女人就会把男人的两个小孩掐死,而如果女人离开,男人则会把女人的两个小孩掐死。这时,河边只有一条船,而这个船上也只能乘坐两个人(狼也算一个人),而所有人中,只有猎人、男人、女人会划船。则问,怎样做才能使他们全部度过这条河?
若循环水的换热介质压力低于循环水的压力,则冷却器出现泄漏时设备出口无聊的压力()
何请新生儿脐炎?
阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电荷及其相互作用”的内容标准为:观察摩擦起电现象,探究并了解电荷间相互作用规律。材料二:某版本初中物理教材“观察摩擦起电现象,探究并了解电荷间相互作用”的实验器材有:丝绸、毛皮、橡胶棒、玻璃棒。材料三:教学对象为初中二年级学生,对摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用规律,虽然在生活中有所了解,但可能是不全面的,而且印象不深。问题:(1)简述电荷间相互作用规律。(2)根据上述材料,请从教学目标、教学重难点、教学过程三个方面完成“观察电荷间相互作用和通过实验探究电荷间相互作用规律”的教学设计。(不少于300字)
客户一次可以最多签订()个“定时不定额”基智定投协议。
希腊神话中光明和真理之神是谁?