主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教学设计
题目:
填空题
在教学系统设计实践中,存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次:以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次、以“()”为中心的层次。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
2008年10月,第31届世界戏剧节在南京举行,来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。这表明()
人类的教育行为是一种复杂的精神生产劳动,其构成要素不包括()。
西太平洋副高和南亚高压虽然都是副热带地区的高压,但在形成过程中,前者是()因子起主要作用,后者则是()因子占主要地位。
注水井测静压时已经关闭()。
简述制定学校体育教学计划的意义。
在战略人力资源管理阶段,人力资源管理者应该扮演( )角色。 A.专家顾问 B.战略伙伴 C.变革推动者 D.对外联络官、员工服务者
铁制剂治疗缺铁性贫血,其疗效指标最早出现的是()。
由铁桶向塑料桶内加注轻油,与加油机的距离最少在()米以上。
下列()组的标点符号是行尾禁排符号。
下列不是自然步态特征的是()